دانلود مجموعه کتاب آموزش زبان English Result
دانلود مجموعه کتاب آموزش زبان English Result
English Result مجموعهای از Oxford University Press برای آموزش انگلیسی عمومی است. سطحهای Elementary، Pre-intermediate، Intermediate و Upper-intermediate در فهرست مجموعه آمدهاند. برای انتخاب، به نمونهٔ درس و توانایی فعلی خودتان توجه کنید؛ نام سطح بهتنهایی جای تعیین سطح را نمیگیرد. منبع بررسی: فهرست OUP و معرفی نویسندگان مجموعه.
ویژگی های کتاب های آموزش زبان انگلیسی English Result
برای افزایش جذابیت درس ها، نویسندگان این کتاب که خود از مدرسین با تجربه و بومی زبان انگلیسی آکادمیک هستند سال ها تجربه تدریس در کلاس درس و نتایج تمرکز بر هر یک از مهارت ها را کنار هم قرار داده اند. این مطالب در چهار دسته به هر دو صورت مفصل و مختصر و طبق اصول IPEC طبقه بندی شده اند – این اصول عبارتند از ایجاد علاقه، شخصی سازی، سرگرمی و چالش. ساختار این کتاب آموزش زبان به گونه ای است که هنگام تدریس آن در کلاس زبان انگلیسی، توجه و دقت زبان آموز کاملا متوجه درس باشد.
محتوای درسی به گونه ای انتخاب شده است که معلم زبان نیازی به تلاش مضاعف برای درگیر کردن و علاقه مند کردن زبان آموز به خواندن متن درس نداشته باشد. در ادامه متن، توضیحات دستور زبان انگلیسی یا گرامر و همچنین لغات انگلیسی جدید هم به صورت مستقیم و هم به صورت ضمنی گنجانده شده اند.

ویژگی های خاص کتاب های English Result
- تمرکز روی ایجاد انگیزه یادگیری زبان در زبان آموز
- استفاده از قالب معروف و شناخته شده درس دو صفحه ای - مطالب ورودی در سمت چپ ، فعالیت ها در سمت راست.
- آموزش دروس عملی به صورت مهارتی
- دی وی دی برای دانش آموزان و معلمان
همه کتاب های تدریس زبان خارجی باید از این اصول پیروی کنند.
لینک دانلود کتاب های آموزش زبان انگلیسی English Result
دانلود کتاب English Result Elementary



دانلود کتاب Pre Intermediate English Result


دانلود کتاب Intermediate English Result


دانلود کتاب Upper Intermediate English Result


تمرین روزانه را با فرصت استفادهٔ واقعی از زبان همراه کنید. در کلاس خصوصی یا گروهی، کیفیت بازخورد، زمان صحبت کردن و تناسب فعالیت با سطح شما اهمیت دارد. هنگام انتخاب مدرس، دربارهٔ منبع، تمرین بیرون کلاس و شیوهٔ بررسی تکلیف سؤال کنید.
روش مطالعهٔ یک درس English Result
پیش از باز کردن پاسخها، عنوان درس و تصویرها را نگاه کنید و حدس بزنید قرار است چه کاری با زبان انجام دهید. متن یا فایل صوتی را بار اول برای فهم کلی بخوانید یا بشنوید. سپس سه عبارت کاربردی انتخاب کنید و در موقعیتی مرتبط با زندگی خودتان به کار ببرید. حفظ ترجمهٔ فهرست واژهها کافی نیست.
خودآموز هستید؟
وجود پاسخ تمرین، فایل صوتی و راهنمای روشن را در نسخهٔ خود بررسی کنید. اگر یک فعالیت برای کار دونفره طراحی شده، میتوانید دو نقش را جداگانه ضبط کنید، اما برای ارزیابی روانی و دقت گفتار، بازخورد مدرس یا همراه تمرین کمککننده است. لازم نیست همهٔ تمرینها را در یک نشست تمام کنید.
بعد از پایان درس چه چیزی را بسنجیم؟
کتاب را ببندید و همان هدف ارتباطی درس را انجام دهید؛ مثلاً معرفی برنامهٔ روزانه یا توضیح یک خرید. اگر بدون نگاه کردن به الگو نمیتوانید جمله بسازید، به بخشهای دشوار برگردید. چند روز بعد، همان فعالیت را با اطلاعات تازه تکرار کنید تا استفاده از زبان را بسنجید.
برای انتخاب مسیر، آشنایی با چارچوب CEFR و برای منبع مکمل، معرفی American English File را ببینید. این مجموعهها را همزمان صرفاً برای افزایش تعداد منابع دنبال نکنید؛ یک منبع اصلی و تمرین منظم بهتر قابل پیگیری است.
برای تنظیم مسیر، برنامهریزی شخصی یادگیری را ببینید و در صورت نیاز به بازخورد، روش تدریس مدرسهای انگلیسی Tikkaa را بررسی کنید.
از یک منبع اصلی شروع کنید
داشتن چند کتاب مختلف لزوماً به معنی تمرین بیشتر نیست. اگر English Result منبع اصلی کلاس شماست، ابتدا روشن کنید کدام بخش باید در کلاس انجام شود و کدام تمرین برای خانه مناسب است. فایل صوتی، کتاب کار و پاسخها را با همان سطح و نسخه تطبیق دهید تا اختلاف صفحه یا ترتیب درسها شما را سردرگم نکند.
برای هر درس یک خروجی کوچک تعیین کنید؛ مثلاً نوشتن پنج جمله دربارهٔ روز گذشته یا توضیح یک مسیر. در پایان هفته، بدون نگاه کردن به کتاب، آن فعالیت را دوباره انجام دهید. اگر جملهای را فراموش میکنید، به همان بخش برگردید و یک مثال شخصی تازه بسازید. تمام کردن صفحهها بدون توانایی استفاده از عبارتها، تصویر روشنی از یادگیری نمیدهد.
اگر درس برایتان بیش از حد آسان یا دشوار است، فقط تعداد صفحات روزانه را تغییر ندهید. با مدرس دربارهٔ تناسب سطح و هدف کتاب گفتوگو کنید. در مطالعهٔ خودآموز نیز میتوانید یک نمونهٔ گفتار یا نوشته را برای بازخورد ارائه کنید تا انتخاب منبع بر پایهٔ عملکرد واقعی باشد.
نظرات